Det här är en processblogg; en del av kursen "Bild - gestaltning och digitala medier" inom Lärarlyftet.

tisdag 29 mars 2011

”Vad ska vi ha bildämnet till?”

En skolpojke i en bildsal i Leeds, England. Februari 2010.

”Vad ska vi ha bildämnet till?” Det var en av de frågor Thomas ställde till oss förra tisdagen. Lite provocerande kanske, men absolut en relevant fråga! 
Är det inte ganska konstigt att ha ett ämne som heter ”bild”. Då borde det lämpligen finnas ett som heter ”text” också … Bildämnet inbegriper på tok för mycket. Kanske skulle det delas upp i ”bildframställning” och ”visuell kommunikation”? (Och ges dubbelt så mycket tid.) 
Man kan för övrigt undra vad vi ska ha svenskämnet till? Eller matematikämnet? Kunskaperna i dessa ämnen är ju inget annat än verktyg för lärande. Läsa, räkna, skriva, tala, att kunna tolka bilder och kommunicera med hjälp av bilder är förutsättningar för att kunna tillgodogöra sig undervisning över huvud taget! Skulle man inte kunna slå ihop sv, ma, bild till ett block som man kallar ”verktyg för lärande”? Baskunskaper helt enkelt, eller kärnämnen. Ja, bilder genomsyrar ju allt, alla gör bilder och alla ser på bilder oavbrutet! Om sv, eng, ma ska kallas kärnämnen så borde bildämnet utnämnas till skalämne!

lördag 19 mars 2011

Bildanalys och bildsamtal

Nu har jag lagt ut min text som en sida här på bloggen. Klicka till vänster om ni vill läsa. Under skrivprocessen tittade jag igenom en hel del gamla bildanalyser. Jag insåg hur mycket eleverna har funderat och reflekterat. Vad sägs om citatet nedan, skrivet av en flicka i nian om den här bilden:
"Någonting i hur han sitter, i hans hållning, ger mig en känsla av att han är en fokuserad och målmedveten person. ... Men varför är det så många glödlampor i taket? En gissning är att de symboliserar mannens hopp. Hoppet på att livet blir bättre håller på att tändas. Bilden har ett tydligt budskap. Ge aldrig upp."

tisdag 1 mars 2011

Reklamfilms-samtal?

Har de senaste dagarna läst och funderat över det här med bildsamtal. Jag tycker det är svårt - jag har liksom inget att skriva om. Mina elever har mest fått skriva bildanalyser ...
Måste nu raskt genomföra en samtalsövning med någon elevgrupp! Mina EV-media-flickor i sjuan ska börja arbeta med reklamfilm, så det får bli samtal om reklamfilm. Nu på fredag hoppas jag ...